为真正实现学习实践活动有成效，以“五学”助推学习实践活深入开展。

       领导干部带头学。乡党委领导班子成员带头学习，撰写读书笔记和心得体会。乡机关班子成员进村入户走访调研和撰写调研报告；学校班子成员深入课堂进行调研，总结教学过程的特点和难点；村支委成员结合“三项制度”一帮一助学，上门送学，了解村情民意，做好民情调查记录。

       明确目标量化学。制订了《学习实践活动工作行事历》，明确各时段学习内容，保证将学习落到实处。同时，制定了《学习实践活动学习调研阶段工作督查考核量化实施意见》，对学习情况进行量化考核。

       唱读讲传丰富学。通过开展唱红歌、读经典、讲故事、传箴言等形式，做到学习形式多样、学习内容丰富。组织举办庆国庆暨学习实践科学发展观”诗朗诵、唱红歌、体育竞技等比赛活动，将学习内容融入到活动中。

       知识竞赛测试学。编制了一套《学习实践活动知识竞赛题》，组织村支委成员、学校教师党员干部、机关党员干部进行闭卷测试。加深对理论知识的学习，提高了党员参与活动的主动性和积极性。

       远程教育辅导学。充分利用远程教育设施，组织农村党员干部观看第一、二批学习实践活动的典型事例，帮助党员干部加深对学习实践活动的理解和认识，助推科学发展观在农村基层的全面落实。