本网记者 代君君

开展树立和践行正确政绩观学习教育以来，我区各部门、各乡镇（街道）坚持以高度的政治自觉、思想自觉和行动自觉，紧扣学习教育总要求，创新学习形式，丰富教育载体，推动广大党员干部在深学细悟中筑牢思想根基，在实干担当中展现政绩作为，确保学习教育入脑入心、见行见效。

以学铸魂，自主学习入脑入心

区纪委监委紧扣树立和践行正确政绩观学习教育要求，立足基层纪检监察工作实际，把自主研学与岗位实践深度融合，引导干部在学思践悟中校准履职方向。班子成员围绕“政绩为谁树、树什么政绩、靠什么树政绩”带头示范学，各派驻纪检监察组结合村（社区）“三资”管理、惠民资金发放等基层民生痛点，开展“政绩观偏差怎么看、基层监督怎么提质效”岗位练兵，切实将正确政绩观内化于心、外化于行，以严实监督保障区委中心工作落地见效。

区融媒体中心充分发挥媒体人“先学一步、学深一层”的自觉，组织党员干部结合新闻宣传工作实际开展自主学习。中心班子成员带头研读重点学习篇目，采编人员围绕“以正确政绩观引领新闻舆论工作”开展个人研学，深入基层挖掘党员干部践行正确政绩观的生动实践，让自主学习成果转化为服务群众、记录时代的新闻实践。

区政务办立足岗位实际，以“微课堂、微实践”的“双微”学习模式，将理论学习融入日常服务全过程。各窗口工作人员围绕“办好关键小事为人民出政绩”的目标开展个人自学，坚持把群众满意作为检验政绩观的根本标尺。大厅组建的“学雷锋志愿服务”队伍，定期开展志愿服务活动，持续推动党员干部在下沉一线、主动作为的过程中自觉践行正确政绩观。

以学促干，集体学习走深走实

区委党校充分发挥干部教育培训主阵地作用，将树立和践行正确政绩观学习教育纳入主体班次教学计划，精心组织集体学习。依托教学备课会，精准开发“正确政绩观与党性修养”“政绩观偏差典型案例剖析”等特色专题课程，构建“专题授课、案例警示、研讨剖析、自主分享”四位一体教学体系，引导学员在思想碰撞中深化认识、在学用结合中提升本领，推动学习教育与干部教育培训同向发力、同频共振。

区交通运输委以理论学习中心组学习为抓手，精心组织班子成员开展集体学习。结合工作实际，系统划分“政绩观与交通发展”“正确政绩观与民生工程”等4个学习专题，确保集体学习全面系统。组织党员干部深入武道高速、垫丰武高速等重点项目一线，开展“工地课堂”现场教学，把集体学习搬到建设现场，让党员干部在重大项目建设中感悟正确政绩观的实践要求，切实将学习成果转化为加快建设全市重要区域交通物流枢纽的强大动力。

仙女山街道采取集中领学、交流研讨、案例剖析等方式抓好学习，并结合城市管理、产业发展、人居环境整治等重点工作开展讨论，通过“书记讲给书记听”“党员谈给党员听”等方式，推动单向灌输向互动交流转变。同时，组织“正确政绩观与年度考核”专题晾晒，通过分享学习体会、晾晒工作实绩，推动学习成效转化为统一思想、凝聚共识、干事创业的实际行动。

以学正风，警示教育有力有效

区民政局将警示教育作为树立和践行正确政绩观学习教育的重要环节，专题组织120余人开展“以案四说”警示教育，重点岗位工作人员围绕德、纪、法、责重点剖析社会救助、养老服务、殡葬服务等典型问题，深挖根源、强化警示震慑。邀请区纪委监委相关负责人针对基层民政纪律执行、廉政风险、业务合规等30余个问题逐一现场解答，将廉政警示与纠治政绩观偏差深度融合，聚焦民生主业筑牢党员干部纪律防线，将正确政绩观融入兜底线、保民生、优服务全过程。

区水利局坚持以警示教育为抓手，引导党员干部从身边案、典型案中汲取教训、引以为戒。同时，聚焦水利重点领域，围绕水利工程建设、水资源管理、河湖保护等领域暴露的政绩观偏差典型案例，一体推进问题查摆与整改落实，引导党员干部在兴水利、惠民生中真正把正确政绩观内化于心、外化于行，以实干实绩服务全区高质量发展。

凤山街道坚持将警示教育延伸至“最后一公里”，推动村（社区）党员干部以案为鉴、警钟长鸣。街道纪工委选取征地拆迁、工程承揽、惠民资金发放、集体资金管理等基层易发多发问题领域，梳理汇编“微腐败”典型案例，通过案例剖析、对照检查、交流发言，引导基层党员干部深刻认识“在惠民富民政策落实中耍心思、动手脚”等错误政绩观的严重危害。街道同步健全完善村级权力运行监督机制，以警示教育推动制度规范，让正确政绩观在基层落地生根、开花结果。