马小梅

加强对学生责任意识的培养，不仅是学校德育教育的一项重要工作，也是老师日常教学的重要责任。我认为可以从以下途径加强对小学生责任意识的培养。

一、用仪式感唤醒学生的责任感

一次刻骨铭心的仪式，往往胜过千言万语。但仪式绝不能只注重形式，要重在内容和过程。其中每年必不可少的至少有三次：开学仪式、入队仪式、毕业典礼。低年级的孩子在老师的关怀、爱护与陪伴下，在高年级同学以身作则的示范中，一定会学会感恩，用爱与责任去拥抱每一天。

二、利用活动培养学生的责任心

教师要把责任教育渗透到学生的活动中去，使学生置身于有趣的活动中，不知不觉地培养责任意识。如：可以开展“感恩”系列班会活动，引导学生回家给父母捶捶背、做适当的家务、制作贺卡等，使学生认识到孝敬父母、尊敬长辈是中华民族的传统美德，从中了解父母的不易，学会感恩父母。

三、用传统节日增强学生的责任意识

教师可以利用中秋节、春节、清明节、端午节等传统节日，来培养学生的责任担当。通过包饺子、包粽子、吃月饼、守岁等一系列的活动，引导学生知道保护和传承传统节日习俗是我们每一个中国人的责任。

总之，培养学生责任意识的途径很多，教师可以依托课堂，借助课本来培育学生的责任心；可以依托家长的力量，实现家校共育，让学生和家长都明确自己的责任；也可以借助社会的力量，增强学生的责任感。

（作者系仙女山街道核桃小学教师）